Ruta Virtual, excursión de estudios

lunes, 6 de mayo de 2013

Ruta Virtual, una aventura por lugares históricos de Lima

                                      

Alcarraz Rivas, Zacarías
Enciso Sanchez, David
Huaylla Espinoza, Freddy
Paco Carrasco, Marco



I.E.”MCAL. TORIBIO DE LUZURIAGA”

PROYECTO DE VISITA DE ESTUDIOS


I. FUNDAMENTACIÓN
En el desarrollo de los aprendizajes, la experiencia de conocer in situ escenarios naturales, históricos y culturales son, a no dudarlo, de gran trascendencia en la formación de los alumnos.

En razón a lo anterior y en cumplimiento a lo que está programado para los alumnos de quinto de secundaria, es que se ha dispuesto realizar la Visita de Estudios que detalla este proyecto.


II. CAPACIDADES      (Logros que deben alcanzar el estudiante)

·         Reconoce materiales de nuestro patrimonio histórico así como recintos del mismo valor en su visita a dos importantes museos de la ciudad: Museo de Historia de Pueblo Libre y Museo Reducto Nº 2 de Miraflores
·         Identifica el escenario donde se libró la batalla de Chorrillos destacando la importancia de preservar ese sitio histórico.
·         Enjuicia la situación socio-económica de la población que trabaja en el muelle de Chorrillos, planteando alternativas de solución a los problemas existentes.

III. PARTICIPANTES.
Estudiantes del 5º de secundaria, secciones A, B, C, D.

IV. METODOLOGÍA.
La Visita de Estudios está orientada a que el estudiante ponga en práctica habilidades y capacidades como la observación, la toma de apuntes, el análisis y la evaluación de datos que va a obtener en el desarrollo de la misma.

El trabajo se organizará a partir de los siguientes instrumentos de trabajo:
·         Mapa / Croquis del recorrido general y de la zona de estudio.
·         Ficha de observación (temporal y espacial).
·         Ficha de registro de información y comentario.

V. ITINERARIO.

·         Institución Educativa.
·         Museo Nacional de Historia, Arqueología y Antropología (Pueblo Libre)
·         Museo Reducto Nº 2 (Miraflores).
·         Morro Solar – Muelle de Pescadores (Chorrillos).
·         Institución Educativa.

VI. COSTO.
Es autofinanciado. La cantidad que cada alumno deberá aportar para participar de la Visita de Estudios es de S/ 18.00 nuevos soles. Dicho monto abarca, entre otros, la movilidad, tickets de ingreso a los museos, el acompañamiento de una Guía Oficial de Turismo en todo el recorrido, los viáticos de los docentes, la entrega de guías de trabajo y material informativo para cada estudiante.

VII. FECHA.

Día                              : sábado 18 de mayo.
Hora de partida             : 8.00 a.m.
Hora de llegada             : 3.30 p.m.

VII. RESPONSABLES.

Docentes de Historia, Geografía y Economía


VISITA DE ESTUDIOS – 2013
(GUÍA DE TRABAJO)
INSTRUCCIONES: la presente es una guía que orientará el trabajo de campo de esta Visita de Estudios. Se sugiere que se llene con lápiz las referencias correspondientes. Esta guía le servirá de base para la elaboración del informe que deberá presentar el próximo jueves 24 de mayo.

I. DATOS GENERALES DEL ESTUDIANTE
Ruta: Institución Educativa. Museo Nacional de Historia, Arqueología y Antropología (Pueblo Libre) - Museo Reducto Nº 2 (Miraflores) - Morro Solar – Muelle de Pescadores (Chorrillos) -Institución Educativa.
APELLIDOS
DOCENTE RESPONSABLE
FECHA: 18 – 05 - 13
NOMBRES

GRADO: 5º DE SECUNDARIA


II.


I. REGISTRO DEL ITINERARIO (DURANTE EL VIAJE)
HORA
LUGAR
DESCRIPCIÓN


Salida del colegio.
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Museo Nacional de Historia, Arqueología y Antropología (Pueblo Libre)
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Museo Reducto Nº 2 (Miraflores)
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Morro Solar
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Muelle de Pescadores (Chorrillos)
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Llegada al colegio
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II. REGISTRO DE INFORMACIÓN (EN EL LUGAR)

3.1 MUSEO NACIONAL DE HISTORIA, ARQUEOLOGÍA Y ANTROPOLOGÍA (PUEBLO LIBRE)




3.2 MUSEO REDUCTO Nº 2 (MIRAFLORES)



3.3 COSTA VERDE


3.4 MORRO SOLAR


3.4 MUELLE DE PESCADORES (CHORRILLOS